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趣味迷信 启发思维??滨北小学老师专场运动

发布日期:2021-01-27 05:33   来源:未知   阅读:

 

愿师者若春风,唤醒、吹拂,孩子就能像那春草生气勃勃……信任在每个滨北科学人的独特尽力下,咱们的孩子定能像那春草在滨北这片膏壤上活力勃勃!

阳春三月,东风十里,本港台同步报码室,春草萌生。厦门市滨北小学教师专场活动走进科学教研组。陈心琴老师为大家展现了节好玩有趣的科学课《小水轮》,并结合课例与大家分享了题为《小学科学教学中的微课制作及应用》的专题讲座。

 

同时,陈心琴老师联合课题研讨跟教养实例,从微课简介,微课制造及微课运用三方面,与大家分享了对小学迷信教学中的微课制作及应用的些思考。其中微课制作的软件利用细节,多少款适用APP(如形色、讯飞语记等)的应用,以及针对科学学科特色提出的三个微课应用模式等内容,对线老师应用微课的科学教学有踊跃意思。

《小水轮》是苏教版小学科学一年级下册第5课,属于新课标中工程技巧范畴的常识。水对学生而言,是最熟习最酷爱的玩具。课堂以什物小水轮导入,激发学生兴趣;利用生涯中的常见资料组装小水轮,再借助水的力气让小水轮转起来;在运动中学生自主发明让小水轮转得更快的方式,并通过实验验证,初步树立对照实验的意识;最后让科学回归生活,懂得生活中小水轮的用处。针对学生在小学起始阶段操作能力较欠缺,逻辑思维才能未发展的现状,陈心琴老师自制一套合适一年级小学生并取材生活化的实验器材,并借助微视频直观浮现试验步骤,下降实验难度。整节课,学生兴致盎然,参加度高,实验探索积极有效,科学思维得到有利发展。课后,原市教研员陈素云老师、市骨干先生黄冠玉老师就《小水轮》一课做了出色的点评。滨北小学陈景生副校长用“五有一增强”, 从关注学情、教学设计、教具翻新、惯例落实、目的达成五方面给予充足确定,并就课堂天生的捕获提出殷切冀望。